top of page

Dinámica 1:Acomodemos el aula

- El alumnado tendrá que buscar información sobre cómo podemos adaptar el aula para personas que tienen una diversidad funcional motriz como la de Abbie.

- Una vez se haya obtenido la información, entre todos y todas adaptaran el aula para facilitarle a su compañera los materiales y la movilidad.

-Entre todos i todas deben organizar el aula para que Abbie pueda acceder a todo.

maxresdefault.jpg

Dinámica 2:Representemos un teatro

- El alumnado debe elegir una obra que se haya leído en clase.

- Adaptarán la obra a su gusto y escribirán los personajes.

-Organizará al alumnado para entonces: directores / as, técnicos / as ... 

- Se sorteará el papel de cada alumno / a.

maxresdefault.jpg

Dinámica 3:Me queman las manos

- Formaremos un círculo con los niños y les daremos objetos de diferentes tamaños y pesos para que lo vayan pasando.

- Deberán pasarlo lo más rápido posible ya que a la señal del maestro cada niño que tenga en sus manos un objeto quedará “herido”.

- Después de herido vendrá grave y finalmente muerto.

- Seguiremos hasta que quede solo un jugador, que será el ganador (Hipertrofia de brazos)

juego infantil.jpg
bottom of page