top of page

Dinámica 1:Acomodem l'aula

- L'alumnat ha de buscar informació sobre com podem adaptar l'aula per a persones que tenen una diversitat funcional motriu com la d'Abbie.

- Una vegada se haja obtengut la informació, entre tots i totes adaptaran l'aula per facilitar-li a la seua companya els materials i la movilitat.

-Entre tots i totes deuen organitzar l'aula per que Abbie puga accedir a tot.

maxresdefault.jpg

Dinàmica 2:Representemos un teatro

- L'alumnado deurà elegir una obra que se haja llegit a classe.

- Adaptaràn l'obra al seu gust i escriuràn els personages.

-Organitzarà a l'alumnado per a ser: directors / es, técnics / ques ... 

- Es sortetjarà el paper de cada alumne / a.

maxresdefault.jpg

Dinàmica 3:Em cremen les mans

- Formarem un cercle amb els  xiquets/es i els danarem objectes de diferents tamanyos i pesos per a que ho vagen passant.

- Deuràn pasar-ho el més ràpid possible ja que a la senyal del mestre/a cada xiquet que tinga en les seues mans un objeto quedarà “feria”.

- Després de ferit vindrà greu i finalment mort.

- Seguirem fins que quede sols un jugador, que serà el guanyador (Hipertrofia de braços)

juego infantil.jpg
bottom of page